Глава Минобрнауки РТ заподозрил учителей в списывании

На такие подозрения Энгеля Фаттахова навела нестыковка – некоторые педагоги, которых в прошлом году впервые подвергли профессиональному тестированию, вроде бы показали блестящие результаты, при этом их ученики завалили ЕГЭ. «По поводу объективности учительского мониторинга в ближайшее время будет проведена закрытая коллегия», - насторожил педагогов министр на вчерашней ведомственной коллегии. Открытой и весьма помпезной.Местом проведения коллегии минобр выбрал новую казанскую школу №179 с углубленным изучением отдельных предметов, открытую президентом Татарстана Рустамом Миннихановым в начале учебного года. Белые мягкие кресла в огромном актовом зале еще не успели утратить девственной чистоты, а сияющая сантехника в туалетах выйти из строя. От президиума, в котором восседали премьер-министр республики Ильдар Халиков, министр образования Энгель Фаттахов, на переполненный зал веяло цветочной свежестью: школьную сцену украшали роскошные композиции из белых роз и пышных хризантем. Что добавляло торжественности ведомственному мероприятию.

Энгель Фаттахов начал свой доклад (как позже заметил премьер-министр, «большой, интересный и красивый») с приятной новости: прошлый год стал завершающим в реализации «Стратегии развития образования РТ». Достижения высокие. Министр читал по бумаге, ровно и четко, делая особые интонационные акценты на ключевых, по его мнению, моментах. А именно – на инициативах, в которых Татарстан опередил федеральный центр и в чем-то даже стал его музой.- Важным событием 2015 года стало проведение совета безопасности РТ по вопросам повышения качества обучения в школах. Тематика совета во многом опередила федеральную повестку, - подчеркнул Фаттахов, пояснив, что практически через год такая же тема обсуждалась на Госсовете РФ. – Привлечение компетентных директоров школ – это наша совместная задача!

Министр также с гордостью сообщил, что Рособрнадзор по примеру Татарстана решил с 2016 года внедрить по всей стране тестирование учителей в формате ЕГЭ по русскому языку и математике.- В прошлом году мы впервые провели диагностическое тестирование учителей базовых школ в виде ЕГЭ. Тестирование прошли 14590 педагогов. Совершенно очевидно, что если учитель плохо знает свой предмет, то и его ученик не будет знать, - заметил Фаттахов. И, сменив победный тон на критический, добавил: - Вместе с тем настораживает картина с объективностью проведения тестирования учителей-предметников в ряде районов. Учителя-предметники Кукморского, Мамадышского, Арского, Балтасинского, Лениногорского районов продемонстрировали высочайшие результаты. При этом проводимые нами срезы не подтверждают сравнимый уровень знаний у их учащихся.Отметим, что результаты первого учительского ЕГЭ оценивались не минобром, а в муниципалитетах.Что касается новых задач, то с этого года школы Татарстана, как по всей стране, начнут отходить от обучения в две смены. К 2020 году на обучение в одну смену в республике планируется перевести всех учащихся начальной и старшей школы, а к 2023 году — основной школы.Фаттахов также сообщил, что в 2016 году в школах продолжится внедрение инклюзивного образования, когда детишки с ограниченными возможностями могут учиться вместе со здоровыми сверстниками (в Казани откроют четыре пилотные площадки), появятся новые ресурсные центры подготовки рабочих кадров…При этом в выступлении министра собравшиеся не услышали ни про учительские зарплаты, ни про родительские поборы в школах и детсадах, ни про растущую плату за садики…

Одобрительный шквал оваций сорвал Ильдар Халиков, напомнивший министру, что давно пора упростить систему отчетности для директоров школ и учителей.- Давайте проанализируем те отчеты педагогов, которые были в 2015 году, и посмотрим, какие из них были не нужны, – чтобы просто избавиться от них. Некоторые из них, наверное, так никто и не прочитал, - резонно предположил премьер. - Технические условия для автоматизации отчетности у республики есть. Электронные журналы и дневники уже прижились.Напомним, в декабре 2015 года на Госсовете РФ Владимир Путин поручил правительству и регионам снизить административную нагрузку на учителей. И обозначил срок - до 15 июня 2016 года.На постоянно растущее количество отчетов, планов и журналов, которые им нужно заполнять, российские учителя жалуются не первый год. Так, в 2010 году одно из педагогических интернет-сообществ - «Педсовет» - даже составило реестр бесполезных бумаг «Бумажкам – нет!» В числе ненужных документов учителя назвали, например, паспорт кабинета и сценарий проведения встречи с поэтом. В 2014 году петицию с требованием сократить объем бумажной работы в Минобрнауки РФ отправил профсоюз «Учитель». Петицию поддержали учителя из 46 регионов России. Но дальше разговоров до сих пор дело не шло, а количество отчетов неуклонно росло.На административную загруженность корреспонденту «Вечерней Казани» посетовали и педагоги, участвовавшие во вчерашней коллегии.- С нас много требуют дублирующей информации. Адресаты разные, а цифры спрашивают одни и те же, - поделилась директор школы №1 Тетюшского района Татьяна Торгашева. - Например, часто одни и те же сведения у нас запрашивают МВД, МЧС, министерство по делам молодежи, минобр, комиссии ПДН. Вот если бы создали единую и общедоступную для всех ведомств базу данных, нам бы стало гораздо проще. Мы бы больше времени посвящали живому общению с родителями и детьми.- Руководители школ загружены электронными письмами, на которые в обязательном порядке нужно ответить. Особенно в сельских школах, где у директоров зачастую нет секретарей, а завучи работают на полставки. Например, я на электронные письма трачу не менее трех часов в день. Что касается отчетов, то в начале учебного года от школы требуют данные о численности учеников, их национальности, семье. Сначала роно, потом министерства, затем ведомства… - рассказала другая директор, пожелавшая остаться неизвестной. - А моя знакомая заведующая детсадом стонет, что должна еженедельно отчитываться о количестве болевших детей, причем указывать заболевания.- Обременительны не столько отчеты, сколько составление рабочих планов. Они занимают очень много времени, - призналась учитель казанской школы №39 Светлана Кузовкова.Впрочем, судя по резолюции, принятой коллегией, нагрузка у педагогов едва ли убавится. Можно только догадываться, каких отчетов потребует республиканская программа «стратегического управления талантами».

Фото Александра Герасимова