Российский государственный и политический деятель Вячеслав Володин высказался об образовании в своем телеграм-канале. Он получает множество жалоб от родителей на загруженность детей в школе. Ученики проводят за партой по 8-10 часов в день. Перегруженное расписание, факультативы, индивидуальные проекты, объем домашней работы, шестидневка - всё это влияет на состояние ребенка, отметил политик.
«По данным экспертов, 70-80% детей отмечают усталость от процесса обучения. Всё это сказывается на их здоровье. Более того, при такой занятости у ребёнка практически не остаётся времени и сил на увлечения и живое общение с друзьями», - рассказал Володин.
Есть определенные нормы, по которым сотрудники школы должны формировать расписание, однако зачастую их не учитывают. Составить расписание для всех классов и так, чтобы они не пересекались - сложная задача. Особенно в условиях кадрового дефицита.
Не один раз министру образования и науки Татарстана Ильсуру Хадиуллину предлагали ввести новые предметы. Например, уроки добра. Однако на это глава ведомства отвечает, что вводить дополнительные предметы запрещено. Причин этому несколько, в том числе нормы СанПиНа, по которым перегружать детей нельзя.
Нормы СанПиНа: ожидание и реальность
В нормах прописано, что в понедельник и пятницу (и субботу при шестидневной учебной неделе) у детей наблюдается низкий уровень работоспособности. Возрастает эта кривая в середине недели, а именно в среду. Это значит, что понедельник и пятница не должны быть загруженными. Сложные предметы необходимо ставить в среду.
Для того чтобы рассчитать, насколько сложен день, необходимо узнать баллы сложности каждого предмета. Их рассчитали эксперты Роспотребнадзора. Все они оцениваются от 1 до 13 баллов: чем труднее предмет, тем выше значение. Самым легким уроком была признана физическая культура, сложными - геометрия, химия, физика. Причём для каждого возраста есть свое разделение.
Например, хуже всего ученикам начальной школы даются математика и русский язык. С пятого до седьмого класса сложными считаются геометрия и алгебра, с седьмого по одиннадцатый - физика и химия. Все эти предметы должны проходить на втором или третьем уроке, поскольку именно в это время дети лучше всего воспринимают информацию.
С этой системой оценивания можно не согласиться, поскольку у каждого ребенка есть свои легкие и сложные предметы. Это зависит от личных предпочтений, способности к гуманитарным или точным наукам, отношения учителя и его стратегии проведения урока. Но в большинстве случаев школьникам тяжело даются математика, химия, физика и биология, поэтому объективная оценка предметов лишней не будет. Баллы сложности помогают школе составлять расписание, чтобы оно было «сбалансированным» для большинства учеников.
При шестидневной учебной неделе максимально допустимая нагрузка выше, чем при пятидневной. Например, пятиклассники при шестидневке могут быть заняты 32 часа, а при пятидневке - 29 часов. Старшеклассники, сдающие ЕГЭ, загружены практически так же, как и взрослые: 37 и 34 часа соответственно. Это означает, что у них не должно быть более семи уроков.
Что происходит в реальности? Мы изучили расписание одного из казанских школьников. Мальчик учится в пятом классе на пятидневке и посещает кружок два раза в неделю. Сложнее всего ему в понедельник и среду. В эти дни у мальчика по семь уроков, в том числе два урока математики подряд.
В понедельник мальчик приходит на классный час (баллов нет), далее - русский язык (8 баллов), татарский язык (9 баллов), два урока математики (20 баллов), биология (7 баллов) и технология (4 балла). В общей сумме выходит 47 баллов сложности за первый учебный день. В среду у мальчика два урока иностранного языка, русский язык, математика, ИЗО и литература. Таким образом, день оценивается в 53 балла. Не учитываем и то, что вечером пятиклассник идёт на дополнительные занятия по программированию, которые длятся полтора часа.
Самый легкий день для мальчика - пятница. У него всего шесть уроков, а в середине дня по расписанию стоит физкультура (что, кстати, неправильно по нормам СанПиНа).
Так, при пятидневной учебной неделе мальчик занят в школе 32 часа (норма - 29 часов). При этом он также посещает дополнительные занятия, затраченное на которых время входит в эти часы.
Устаёт ли мальчик при таких нагрузках? Да. Но при этом у него остаётся время отдохнуть пару часов перед сном. В некоторые дни свободного времени чуть меньше из-за большего количества домашних заданий и наличия кружков. Можно сказать, что зачастую дети, как и взрослые, «отрабатывают» свой восьмичасовой учебный день.
Нагрузка есть, а эффективности нет
Учителя не согласны с тем, что детей в школе излишне нагружают. По словам нашей собеседницы, в её время все ученики играли на улице и «проветривали» голову. Сейчас такое редкость. Большую часть времени дети сидят в телефонах, а когда приходят домой после школы, смотрят в экраны компьютеров.
- Они таким образом отдыхают физически, но при этом не дышат свежим воздухом. Им не хватает кислорода. Родители считают, что их дети ничего не успевают, но необходимо реально посчитать, сколько времени ребенок тратит на домашнюю работу. Можно попробовать в качестве эксперимента погулять час, а потом начать ее выполнять. Посмотрите, как он будет справляться с нагрузкой, - поделилась педагог.
По словам собеседницы, дети не успевают отдохнуть от полученной информации, а после снова «поглощают» её, но уже в интернете.
Другой педагог отмечает, что много домашней работы учителя стараются не задавать. К слову, дополнительные задания на дом также необходимо давать в рамках норм и не загружать детей.
- Какой смысл нам много задавать? Мы не можем этого делать, тем более, что потом все это за короткий срок надо как-то проверять, - отметила собеседница.
Споры между школой и родителями в этом вопросе бесконечны. По словам родителей, учителя забывают, что помимо их предмета есть и множество других, по которым педагоги также задают домашнюю работу. Дети приходят домой раздражительными и уставшими, а после в таком же состоянии выполняют задания и ходят на дополнительные занятия. По словам их родителей, нагрузка на детей есть, а эффекта от обучения нет.