В школах республики начали собирать подписи родителей под обращением к президенту РТ с предложением сделать Татарстан пилотным регионом по отмене ЕГЭДмитрий Полосин, директор Музея чак-чака:
- Этим ЕГЭ так детей запугали, что многие ищут обходные пути. Например, мой старший сын, закончив девятый класс, поступил как большинство его одноклассников. Они дружно пошли в колледжи и техникумы. А через два года, получив профессию, перевелись в вузы, под крылом которых работают ссузы.
Лариса Бубекова, доцент Елабужского института КФУ:
- ЕГЭ никак не демонстрирует уровень знаний детей, поэтому я за его отмену. Моя дочь два года назад сдавала ЕГЭ, и мы с содроганием вспоминаем то время. Это был беспрерывный стресс начиная с 9-го класса, и бесконечные расходы на репетиторов, так как школьные учителя не в состоянии были дать необходимый багаж знаний. С этим ЕГЭ в школах обычные уроки превратили в дрессировку. Причем готовить к единым госэкзаменам сейчас начинают уже с младших классов: нынешняя Всероссийская проверочная для четвероклассников - первая репетиция.
Маша Зимина, ученица 9-го класса казанской школы:
- ЕГЭ нужно отменить, потому что для нас экзамены - большой стресс. В школе учителя постоянно твердят, что ЕГЭ решает нашу судьбу, что, если не сдашь экзамены, у тебя не будет нормального будущего. У меня через неделю ГИА. Без этой аттестации я не смогу перейти в 10-й класс, поэтому хожу к репетиторам, часто не успеваю в течение дня поесть. Недавно упала в обморок. Многие мои одноклассники мучаются от головокружений. Если мы так боимся ГИА, мне даже страшно представить, что будет в 11-м классе! Вместо ЕГЭ я бы предпочла сдавать экзамены уже в вузе.
Адель Заляев, руководитель татарстанского штаба уполномоченного по правам студентов России:
- ЕГЭ - хорошая система проверки знаний. Я сам сдавал ЕГЭ и не сказал бы, что испытывал стресс и суицидальные настроения. Я просто готовился к экзаменам несколько лет: в школе на факультативах и с репетиторами. В результате этой планомерной работы заработал на ЕГЭ неплохие баллы, которые позволили мне поступить на бюджетное отделение экономического факультета КФУ. А тем, кто говорит, что из-за обилия тестовых заданий на ЕГЭ молодое поколение не умеет размышлять, замечу - за последние годы в госэкзаменах существенно сокращена тестовая часть, увеличена «аналитическая».
Алексей Козюров, репетитор:
- Я бы отменил ЕГЭ, потому что тестовая система оценки знаний неэффективна. Когда школьник видит в экзаменационном задании готовые варианты ответов, у него нет простора для размышления. Способен ли будет такой выпускник решать реальные жизненные вопросы? По моим наблюдениям за школьниками, учителя их просто натаскивают на ЕГЭ. Я за возврат классической схемы сдачи итоговых экзаменов по билетам. Когда тянешь билет и отвечаешь преподавателю, сидящему напротив, в голове остаются реальные знания.