Учителя в Татарстане отказываются сдавать ЕГЭ и просят министра показать пример

Татарстанские педагоги не желают проходить профессиональное тестирование, которое в прошлом году ввели для них по инициативе министра образования и науки РТ Энгеля Фаттахова. «Если учитель плохо знает свой предмет, то и его ученик не будет знать», - объяснил тогда смысл нововведения сам Фаттахов. Однако учителя считают, что у чиновников нет оснований сомневаться в их дипломах.Петиция под названием «Требуем запретить ЕГЭ для учителей в Республике Татарстан!», адресованная самому «виновнику торжества» Энгелю Фаттахову, новому министру образования и науки России Ольге Васильевой, главе Рособрнадзора Сергею Кравцову, российскому президенту Владимиру Путину… (всего 9 адресатов), набирает подписи на сайте change.org.Педагоги и им сочувствующие не ограничиваются тем, что подписывают протест — они приводят под петицией свои доводы против экзаменов. К примеру, преподаватель английского языка с 26-летним стажем Жанна Гарипова написала: «Уже минимум 10 лет существовала система сдачи ЕГЭ для учителей высшей и первой категории при аттестации, то есть все учителя высшей и первой категории УЖЕ подтвердили свое знание предмета... Умение сдать ЕГЭ не говорит об умении научить… Есть много переводчиков, которые знают язык лучше, чем я, но я уверена, что смогу научить детей лучше… Надо работать с теми школами, где низкие результаты ЕГЭ у учеников».«Если есть недоверие к знаниям учителей, проверять надо педвузы и закрывать наиболее некачественные», - предлагает альтернативу «учительскому ЕГЭ» Эльвира Матвеева.Напомним, профессиональное, или, как его называют в Минобрнауки РТ, диагностическое тестирование учителей было введено в республике в прошлом году. Для него, так же как для выпускных ЕГЭ, были специально разработаны контрольно-измерительные материалы (КИМы) по 13 предметам. Сдавать экзамены обязали учителей базовых школ – более 14 тыс. человек. О результатах тестирования, правда, особо не распространялись. Но, судя по всему, педагоги в целом прошли испытание, а в некоторых сельских районах прошли настолько успешно, что, после того как их ученики впоследствии позорно завалили ЕГЭ, Энгель Фаттахов заподозрил подчиненных в списывании. В этом году приказа о тестировании еще никто не видел, однако учителей уже якобы предупредили, что проводить его будут в каникулы, 3 ноября.Педагоги, впрочем, надеются избежать экзамена. Они приводят следующие доводы против проверки своих знаний: во-первых, все учителя имеют дипломы о высшем профессиональном образовании, с какой стати чиновники в них сомневаются? Во-вторых, педагоги проходят аттестацию, так что уровень их знаний регулярно проверяется, а сдача дополнительного ежегодного экзамена учителями российским законом «Об образовании» не предусмотрена. «Задача педагогов - организовать обучение   детей, а не сдавать каждый год ЕГЭ», - убеждены авторы петиции. Они считают учительский ЕГЭ унизительной процедурой и фактически призывают коллег его бойкотировать: «В 2015 году учителя 75-й гимназии Московского района г. Казани… получив КИМы, сдали их незаполненными. Может, в этом году всем учителям Татарстана поступить так же?» А в качестве последнего и самого убойного довода приводится следующий: «Энгель Навапович! Может быть, сначала вам сдать ЕГЭ и показать пример учителям?»…Справедливости ради надо отметить, что орфография и пунктуация авторов петиции оставляют желать много лучшего.В свою очередь мнения педагогов, опрошенных «ВК» по поводу «учительского ЕГЭ», разделились.К примеру, недавно вышедшая на пенсию учитель математики лицея им. Лобачевского Татьяна Казакова считает его неправильной затеей.- Задания для него разрабатываются непростые, - говорит она. - На подготовку к экзамену учителю надо тратить время, нервы, а у него и так работы по горло: вместо того чтобы потратить лишний час на учеников, то отчеты пишет, то планы...По мнению Казаковой, аттестованные педагоги и без ЕГЭ доказали свою профпригодность, а учителям, преподающим в средних классах, вообще не требуется доказывать свои знания на уровне старшей школы. Опытный педагог также убеждена, что профпригодность учителя складывается не только из знаний, но и из умений доходчиво донести их до учеников.- А то бывает, педагог знает свой предмет на отлично, а детей не может учить!Директор казанского лицея №177 Ильдар Имамов в целом - за экзамены для учителей, но считает, что не стоит проводить их часто.- Учитель не может подготовить ученика к ЕГЭ, если он сам его не сдал, - заявил он корреспонденту «ВК». - Я действующий учитель физики, готовлю детей к ЕГЭ и сам его сдавал. И в сдаче экзамена ничего страшного не вижу - ни для учителей, ни для детей, никакой особой подготовки к нему не требуется. В то же время я убежден, что нет никакой необходимости в том, чтобы учитель каждый год сдавал такой экзамен.