Какое место занимает Татарстан среди российских регионов по количеству детских и подростковых суицидов? Почему в одних школах дети боятся одноклассников-агрессоров больше, чем в других? Чем авторитарный учитель лучше снисходительного? Насколько опасен кибербуллинг (травля в Интернете)? Об этом говорили на Всероссийском психологическом форуме, который с 5 по 7 октября проходит в Казанском федеральном университете.Детская травля в школе и в Сети стала одной из основных тем обсуждения экспертов на секции «Психологическая служба в школе». На дискуссионной площадке побывала и корреспондент «Вечерней Казани».- В любом классе или школе от буллинга, то есть неоднократного и, что важно, умышленного нанесения вреда одним ребенком или группой детей другим, страдают примерно от 20 до 30 процентов учащихся, - поделилась с коллегами результатами исследования замдиректора института психологии РГПУ им. Герцена Елена Волкова. - Исследование проводилось в 2015 - 2016 годах среди 700 нижегородских школьников в возрасте от 11 до 18 лет. Как выяснилось, около 70% подростков сталкиваются с буллингом в качестве непосредственных участников конфликта или его свидетелей.
Жертвами обычно становятся тревожные, с низкой самооценкой дети. Обидчиками, а к таким относятся 6% детей (кстати, примерно такой же показатель указан в других международных исследованиях), в основном выступают мальчики с доминирующим стилем поведения, склонные к силовому решению вопросов, поскольку так принято у них в семье. Как правило, это ученики с высоким социальным статусом, причем учителя их поддерживают, отчасти потому что «обидчики» умеют хорошо скрывать свои агрессивные действия. По словам жертв, травля, как правило, происходит в коридоре, раздевалке, классе без учителя или в Интернете (по данным Европарламента, от кибербуллинга страдает больше детей, чем от травли в стенах школы. - «ВК»). По сути, обидчики - потенциальные лидеры.
Проблемой школьной травли занимаются и в Дагестанском госуниверситете, но в разрезе правового воспитания. Как рассказали на форуме дагестанские психологи, их интересует, изменит ли подросток-агрессор свое поведение, если узнает, какое наказание в рамках закона ему грозит.- Становится ли школьный буллер потом преступником? - подхватила мысль коллег Елена Волкова. - Таких исследований - ни российских, ни зарубежных - мы не нашли. Но есть другие, согласно которым примерно 66% людей, переживших в детстве насилие - а в психологии считается, что насилие испытывают не только жертвы, но и те, кто его совершает, - склоны к противоправным действиям. Это подтверждает другая статистика: почти 100% сидящих в тюрьмах людей, будучи детьми, сталкивались с насилием.Волкова убеждена, что на ситуацию со школьной травлей можно и нужно влиять уже с начальных классов. Тем более что именно буллинг занимает третье место среди причин детского и подросткового суицида.- Есть случаи, когда жертва буллинга совершает суицид на глазах своего обидчика - вот такая вот страшная месть, - согласилась с петербургским экспертом старший научный сотрудник ФГБНУ «Центр защиты прав и интересов детей» Минобрнауки РФ Ольга Ефимова. И поделилась свежими данными Росстата: - По количеству детских суицидов за 2016 год в России лидируют Бурятия - 38 случаев, Башкортостан, Пермский край, Челябинская и Московская области. Татарстан в этом списке занимает 31-ю строчку - 9 самоубийств. Все мальчики.